martes, 19 de junio de 2018

Programa #7 - LOURDES GAITAN / Sociología de la Infancia




En esta emisión charlamos desde España, sobre "Sociología de la Infancia" con la Prof. LOURDES GAITÁN MUÑOZ de la Universidad Complutense de Madrid, ex-Pta. y Fundadora del GSIA (GRUPO DE SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA).

Lourdes Gaitán es referente en habla hispana y una de las impulsoras de la "Sociología de la Infancia" como nuevo campo de estudio, junto al danes Jens Qvortrup de la University Trondheim, (Noruega); a William Corsaro (USA) de la Indiana University y a Christopher Jenks (UK) de la Brunel University.


Y profundizamos sobre la cuestión de la "participación" de adolescentes en el ejercicio de sus derechos civiles y políticos. Uno de los aspectos que desarrolló la Prof. Lourdes es el acceso de los adolescentes entre 16 y 18 años a instancias formales de participación, como en representaciones gremiales estudiantiles o hasta en la dispar posibilidad de participación en proceso electorales de sus respectivos países, que se verifica tanto en Europa como en Occidente.

lunes, 11 de junio de 2018

La POBREZA INFANTIL aumentó con CAMBIEMOS (2015-2017)


Los indicadores más relevantes sobre POBREZA como de INDIGENCIA de los Hogares Argentinos, han demostrado un contundente, grave y muy preocupante aumento de la POBREZA INFANTIL desde que gobierna la Alianza CAMBIEMOS.

De acuerdo al informe “Condiciones materiales de vida. Hábitat, pobreza y desigualdad en los hogares urbanos de la argentina (2010-2017)” (ver más abajo COMPLETO) difundido hoy (11/junio/2018) por el Observatorio de la Deuda Social, de la Pontificia Universidad Católica Argentina (ODSA-UCA); mediciones que fueran ampliamente difundidas y valoradas por la entonces "oposición" (hoy oficialismo), durante la getión de los Gobiernos 2003-2015.

Más allá de las observaciones metodológicas que señaláramos oportunamente con el ODSA cuando se comenzaron a publicar sus informes, habida cuenta que sus guarismos fueron referencia indiscutibles durante años por amplios sectores políticos, mediáticos y hasta académicos; se hacen referencia a su serie para poner en evidencia los efectos de retroceso y degradación de la situación socio-económica de los familias con hijos en Argentina por las políticas económicas implementadas a partir del 10 de diciembre de 2015.

Algunos de los indicadores más relevantes que dan cuenta de grave situación actual son:

Programa #6 - VICTOR GIORGI / Dtor. Gral. IIN (OEA)



En el "Día de la Niñez y Adolescencia de las Américas", charlamos con VICTOR GIORGI, Director General del Instituto Interamericano del Niño (IIN/OEA).

Cuando hablamos de Cuestiones de Infancias, nos vemos ante un reto de identificar las necesidades que tiene esta población tan significativa para la sociedad; Y, al mismo tiempo, buscar herramientas para clarificar conceptos y encontrar alianzas con organismos articuladores, que logren consensos y compromisos de los gobiernos.

miércoles, 6 de junio de 2018

El Comité Derechos del Niño de Ginebra dice #NoAlaBaja



El Comité Derechos del Niño (CRC) de Ginebra insta al Estado Argentino que no meta presos a pibes de #14años (que NO BAJE la edad de punibilidad) y que deje de acosar a NNyA con las fuerzas de seguridad (doctrina Chocobar), o sea que también le dice al Gobierno Argentino: #BastaDeFusilarPibes.


sábado, 2 de junio de 2018

Programa #5 - FERNANDO SALINAS-QUIROZ / Teoría del APEGO



En este Programa charlamos con FERNANDO SALINAS-QUIROZ, que es Doctor en Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Profesor-investigador de la Universidad Pedagógica Nacional México (UPN). Integrante del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de Mexico. Docente en la Licenciatura en Psicología Educativa y en la Especialización en Educación Integral de la Sexualidad. Investigador interesado en parentalidad, así como en el desarrollo socioemocional y sexual de niñes y jóvenes. Autor del libro “Educación inicial: apego y desarrollo sociocognitivo” de la UPN-Mx. 

jueves, 31 de mayo de 2018

Reclamamos la designación del #DefensorDelNiñoYA

[SOLICITADA]

A 12 años de la sanción de la Ley de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (Ley N° 26.061), aún no se ha designado el Defensor de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, figura que debía implementarse en el plazo de 90 días desde su entrada en vigencia.
En 2017, la Comisión Bicameral manifestó su compromiso con la niñez y la adolescencia e inició el proceso de concurso para el cargo. Hoy, hay 68 candidatas y candidatos a la espera de definiciones porque el Congreso de la Nación continúa incumpliendo su obligación legal.
Este año aún no se ha conformado la nueva Comisión Bicameral del Defensor de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, en una nueva dilación para la designación de esta figura fundamental. Sólo fueron nombrados las senadoras y los senadores y aún faltan nombrar a las diputadas y los diputados y ocupar la presidencia.
Mientras tanto, el concurso está frenado. Los derechos de niñas, niños y adolescentes deben ser prioridad para el Congreso Nacional y para sus autoridades. Responsabilizamos al Congreso Nacional en su conjunto por esta demora innecesaria en la conformación de la Comisión Bicameral y en la designación de quien debe estar a cargo del monitoreo de las políticas públicas para la infancia y la adolescencia.

sábado, 26 de mayo de 2018

#Programa4 con ADRIANA GRANICA / Abogado del Niño




La "figura" del  Abogado del Niño tiene  antecedentes en normas internacionales como la Convención Americana de Derechos Humanos o Pacto de San José de Costa Rica de 1969, y la Convención de los Derechos del Niño de 1980, además el Comité Internacional Derecho del Niño (CIDN/CRC) elaboró la Recomendación #12"El derecho del niño a ser oido" (2009).

sábado, 19 de mayo de 2018

Los SONIDOS de CUESTIONES de INFANCIAS Radio

Desde CUESTIONES de INFANCIAS Radio, queremos ofrecer una lista de canciones de temáticas infantiles y/o pensadas para las infancias. Sonidos diversos en ritmos, letras, culturas, estilos, orígenes, que pudieran ser entrañables y motivadoras en la niñez de todxs nosotrxs y para legar a las nuevas generaciones.